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2024.0713
华南理工大学着力推动新时代高素质教师队伍建设
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2024.0704
四川大学完善评价机制 打造高素质教师队伍
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2024.0628
西南大学“四个聚焦”深化教师评价改革
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2024.0621
山东科技大学系统推进教育评价改革 推动提升立德树人成效
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2024.0613
西南财经大学以“四个聚焦”不断深化教育评价改革
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2024.0606
湖南大学持续深化新时代教育评价改革
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2024.0531
武汉理工大学以“四个坚持”持续深化新时代教育评价改革
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2024.0524
宁夏大学持续深化新时代教育评价改革
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2024.0517
人人皆可成才 人人尽展其才 ——上海交大深化教师分类多元评价改革纪实
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2024.0510
新一代数字技术何以赋能教育评价改革
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2024.0425
鲁东大学：“五个坚持”深入推进教师职称评聘改革
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2024.0418
山东理工大学：“三个坚持”深化评聘制度改革，创新教师评价
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2024.0411
发挥教育评价“助推器”作用 打造学校高质量发展“新动能”
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2024.0403
《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》解读方案
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2024.0327
省委办公厅、省政府办公厅印发《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》
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2024.0322
江南大学以“四个衔接”激活产教融合赋能发展新动力
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2024.0314
湖南大学坚持“四个突出”加快推进教育数字化赋能高质量发展
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2024.0307
支撑赋能新质生产力发展 高等教育大有可为
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2024.0229
应用型大学高质量发展：挑战、战略及核心理念
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2024.0112
中山大学强化有组织科研 不断提升科技创新能力和水平